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| Chino Vilca, Brenda and Zegarra-Valdivia, Jonathan Implicancia de las Funciones ejecutivas “frías y calientes” en la comprensión lectora, en una muestra de estudiantes universitarios peruanos. Psicol. Conoc. Soc., Jun 2019, vol.9, no.1, p.48-65. ISSN 1688-7026
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