4.1 La información científica en el país en las décadas de 1950 y 1960

Durante las décadas de 1950 y 1960 es posible registrar una gran expansión de las actividades vinculadas a la documentación y la información científica y tecnológica en el país, que fueron acompañadas por procesos de institucionalización de los saberes especializados en materia de gestión de la información. Esta institucionalización se expresó en la creación de organismos especializados y carreras de grado con una creciente tendencia a formar determinados perfiles profesionales vinculados a las necesidades de las bibliotecas universitarias y especializadas (^{Planas, 2019}).

El primer intento por crear un organismo destinado a proveer servicios de información científica y tecnológica se halla expresado en el Decreto N° 9695 de 1951 durante la presidencia de Domingo Perón por el que se crea un Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CNICYT) que debía contar con un centro nacional de documentación técnico-científica⁵, pero que no se llegó a implementar.

Esta idea finalmente se realizó en 1958 con la creación del actual CONICET. Durante los primeros años consistió en una División de Biblioteca e Información Bibliográfica y luego se transformó en el Centro de Documentación Científica (CDC). Este cambio de denominación implicó también la fusión con el Departamento de Estadística y Encuesta y la ampliación de sus funciones y de su personal. Las principales actividades de este centro fueron brindar ayuda a bibliotecas científicas para la compra de bibliografía, producir y publicar el Catálogo Colectivo de Publicaciones Periódicas (CCPP) disponibles en las bibliotecas del país, y proveer servicios de traducción y de provisión de copias de documentación alojada en distintas bibliotecas nacionales e internacionales (E. G. ^{Gietz, 1963}, CONICET, 1963a, CONICET, 1964a, CONICET, 1964b). Asimismo, se realizaron estudios sobre las revistas científicas publicadas en el país y se otorgaron subsidios con el fin de mejorar su calidad (^{Cardón, 1964}), así como también se trabajó en la confección de guías con información sobre las instituciones, las investigaciones en curso y los investigadores del país. Finalmente, la biblioteca del CDC tenía una colección pequeña especializada en política científica, documentación proveniente de organismos internacionales y obras de referencia necesarias para brindar servicios.

Desde su creación, el CDC tuvo una fuerte vinculación con organismos internacionales dedicados a la información y la documentación, especialmente la UNESCO y la Federación Internacional de Documentación (FID). La misma creación del centro estuvo inspirada en las recomendaciones formuladas por la UNESCO desde la década de 1950 y a la que se le solicitó asistencia técnica a través del envío de expertos, primero para la creación del CDC y luego para la automatización del CCPP. Asimismo, integrantes del CDC asistieron a conferencias y cursos organizados la UNESCO, algunos de los cuales se llevaron a cabo en Buenos Aires (^{CONICET, 1963}, ¹⁹⁶⁴, ¹⁹⁷⁰; E. G. ^{Gietz, 1963}; ^{R. A. Gietz et al., 1974}; ^{Karandikar, 1969}; ^{Silva, 1994}).

En cuanto a las relaciones con la FID, si bien excede el objeto de este artículo, la participación en esta institución de Ricardo A. Gietz refleja su inserción en los circuitos de producción y legitimación del conocimiento en bibliotecología a nivel internacional. Fue secretario de la Comisión Latinoamericana de la FID (1962-1965), consejero de la FID (1971-1978), vicepresidente (1979-1980) y presidente (1980-1984), siendo el primer mandatario de la federación que no provenía de Europa o de Estados Unidos.

4.2 La participación argentina en el proyecto UNISIST durante el período 1970-1986

Un año antes del lanzamiento del proyecto UNISIST, en 1970, se firmó un convenio de cooperación entre el CONICET, la Academia Nacional de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de Argentina y la National Academy of Sciences de los Estados Unidos, por el que se estableció un panel compuesto por argentinos y estadounidenses para estudiar la situación de la información científica en Argentina con financiamiento de la U. S. Agency for International Development (^{Allmand & Gietz, 1971}; ^{National Academy of Sciences (NAS) & CONICET, 1976}). Como resultado de esta alianza, se generó un proyecto para la implementación de una red de teletipos o télex⁶ entre el CDC y 8 universidades nacionales con el fin de acelerar la comunicación destinada a la provisión de documentos. Si bien estos seguían enviándose por correo postal, las consultas y pedidos se enviaban a través del télex. La red generada en el país tenía conexión, además, con servicios de información del exterior, principalmente con bibliotecas estadounidenses. Fue anunciado en el Boletín de Informaciones del CONICET (^{CONICET, 1970}) como la implementación de un “sistema nacional de información científica y técnica”, formulación que será muy significativa a lo largo de toda la década de 1970 por los modelos organizativos de la información difundidos por la UNESCO a través de sus programas UNISIST y NATIS y las sucesivas iniciativas que acuñaron este concepto en Argentina en los años posteriores.

Paralelamente, el Capítulo 14 sobre “Ciencia y Técnica” del Plan Nacional de Desarrollo y Seguridad diagramado por la Secretaría del Consejo Nacional de Ciencia y Técnica (Seconacyt) en 1969 para el período 1971-1975 indicaba como uno de los objetivos del área la creación de un sistema de información científico-técnica nacional coordinado por CONICET, cuyos fines no se limitaban al flujo de información en el ámbito científico, sino que incluían la enseñanza y la transferencia a los sectores productivos (^{Seconacyt, 1971}). Este interés en la transferencia a actividades productivas se destacaba como una nueva concepción de la información científica como un insumo para las industrias o una commodity como señala ^{Godin (2008}).

En esos años, el CONICET solicitó asistencia técnica a la Secretaría de Planeamiento y Acción de Gobierno (creada en 1971) para el “proyecto de organización e implementación del Sistema Nacional de Información Científica y Técnica” (SINICYT). En la descripción del proyecto, que dirigiría el CDC, se planteaba la necesidad de realizar el análisis y la evaluación de la transferencia de información en el país y el estudio de cómo se efectuaba a nivel internacional con el fin de adecuar las unidades de información existentes para que sean compatibles con otros sistemas nacionales o internacionales de acuerdo con los lineamientos del UNISIST (Solicitud de ^{Asistencia Técnica del CONICET a la Subsecretaría de Desarrollo de la Secretaría de Planeamiento y Acción de Gobierno, s. f}.). Se proyectaron dos etapas: una primera de planificación y capacitación de personal (1972-1973) y una segunda de implementación de nuevos servicios y perfeccionamiento del personal. La solicitud comprendía la visita de un experto extranjero por 18 meses quien podría indicar la necesidad de contar con consultarías más breves, la realización de cursos en el país con profesores invitados como también la formación de personal local en el exterior y, finalmente, la compra de equipos y bibliografía de acuerdo con las recomendaciones de los expertos.

En una conferencia regional sobre documentación organizada por la FID en Colombia en 1973, Gietz presentaba la propuesta realizada por el Proyecto UNISIST e ilustraba el grado de avance de Argentina en la generación de un sistema nacional de información (^{R. A. Gietz, 1973}). En este documento, Gietz sostenía que la planificación y concreción de este sistema podía realizarse de dos maneras: a través de la imposición de un programa de la organización mayor o por un acuerdo voluntario entre quienes participaran de ese sistema. Sostenía que la segunda vía no era la más sencilla de llevar adelante, pero tenía mayores probabilidades de funcionar. Además, describía que en Argentina había instituciones que estaban llevando adelante iniciativas de control bibliográfico en sus áreas temáticas o sectoriales como INTI y CNEA, entre otros, y que era necesario coordinar estas acciones con el fin de subsanar superposiciones y falencias.

En 1973, al asumir la presidencia, Héctor Cámpora pronunció un discurso en el Congreso nacional en el que, al hablar sobre los intercambios desiguales de tecnologías y recursos humanos con el exterior en un contexto de dependencia de los países como Argentina con las potencias, menciona que:

Tampoco se ha analizado ni calculado debidamente el valor de las exportaciones periódicas de datos y resultados científicos obtenidos a un altísimo costo, los que no han redituado al país por su escaso o nulo aprovechamiento local y sí, una vez en el exterior, han beneficiado a escasas superpotencias, quienes con información gratuita elaboran nuevas metodologías y técnicas que venden luego a elevados precios (^{CONICET, 1973b}, p. 3).

En ese marco, se intentaron establecer políticas para estimular el aprovechamiento local de la información científica y tecnológica. En 1974, la Secretaría de Estado de Ciencia y Tecnología aprobó la resolución N° 20 sobre la creación del Sistema Nacional de Información Científica y Tecnológica y del Centro Nacional de Asesoramiento Científico y Tecnológico (^{CONICET, 1974}). Al primero de ellos se le asignaban las finalidades de mejorar la cantidad y calidad de información científica y tecnológica internacional disponible en el país, mejorar el acceso para los sectores públicos y privados, introducir procesos más económicos, rápidos y efectivos para la obtención y la elaboración de datos científicos y tecnológicos, y, por último, velar por el aprovechamiento de los conocimientos científicos y tecnológicos adquiridos tanto en el país como en el exterior. Para alcanzar estos fines el sistema debía planificar y coordinar los servicios existentes, mejorarlos en función de las necesidades de los sectores públicos y privados, generar nuevos en áreas seleccionadas y fortalecer vínculos de cooperación internacional de acuerdo con los intereses del país. El sistema estaría administrado por 3 órganos: un Consejo General, un Comité Directivo y una Secretaría Ejecutiva. El Consejo General presidido por un funcionario y compuesto por representantes de instituciones científicas, universidades, fuerzas armadas y organizaciones sindicales y empresariales, tendría como funciones evaluar y generar recomendaciones. El Comité directivo estaría compuesto por el mismo funcionario a cargo y 5 vocales provenientes del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria, el Instituto Nacional de Tecnología Industrial, el CONICET, la Comisión Nacional de Estudios Geo-Heliofísicos y el sistema nacional de institutos y centros de investigación científica. Sus funciones serían proponer medidas concretas para alcanzar las finalidades del sistema sobre la base de las recomendaciones del Consejo General. El comité directivo se reunió en algunas ocasiones y, a través de una nueva resolución, la SECYT dispuso que se hiciera un relevamiento del estado de bibliotecas y centros de documentación. pero no se realizó y finalmente se abandonó el proyecto del sistema, lo que se explica por la inestabilidad política de la primera mitad de la década de 1970 en el país (^{Proyecto de creación de un sistema nacional cooperativo de información y documentación científica y tecnológica, 1984}).

Las funciones asignadas al Centro Nacional de Asesoramiento Científico y Tecnológico, por otra parte, estaban asociadas al del sistema descripto anteriormente. Por un lado, proporcionar información sobre la ciencia y la tecnología desarrollada a nivel mundial y, por otro, promover la utilización de los conocimientos y tecnologías desarrolladas en el país para la actividad productiva. Además de reunir y difundir información, se planeaba que el Centro asesorara y proveyera asistencia sobre la protección legal de descubrimientos e inventos en Argentina y en el exterior.

Así como el establecimiento de la red télex fue considerado acorde a los objetivos del Proyecto UNISIST en pos de la creación de redes de intercambio de información y presentado como un avance hacia el establecimiento de un sistema nacional de información, otras iniciativas que habían surgido previamente al lanzamiento del proyecto de la UNESCO fueron incorporadas a este esquema y promovidas desde el UNISIST. Paralelamente a los avances en el plano normativo desarrollados en los párrafos precedentes, el CAICYT participó en actividades y servicios que se enmarcaron en este proyecto.

La primera de estas iniciativas fue la creación del Sistema Internacional de Datos sobre Publicaciones Periódicas y Seriadas (ISDS) a través del cual se llevaría un registro de la totalidad de publicaciones científico-técnicas editadas en el mundo a través de un centro internacional y centros regionales o nacionales. Este sistema contribuiría a la identificación unívoca de cada revista al otorgarle un identificador numérico único, denominado international standard serial number (ISSN), vigente hasta el día de hoy. Cada centro nacional era responsable de la catalogación y asignación de este número a las revistas publicadas dentro de su país. El centro internacional funcionaba en París con financiamiento del gobierno francés y de la UNESCO. Este centro internacional recopilaría los envíos de cada centro regional o nacional en un solo repertorio mecanizado a partir del cual desarrollar distintos productos.

Ricardo ^{Gietz concurrió a visitar dicho centro en 1974} para organizar la participación argentina en ese sistema y la directora del ISDS visitó el país durante el mismo año. Además de concurrir a las instalaciones del CDC y conocer al personal que participaría, la directora ofreció una conferencia a la que asistió, entre otros, el por entonces interventor de CONICET, Vicente H. Cicardo (^{CONICET, 1974}). El CDC se convirtió en el primer organismo de habla hispana en establecerse como centro nacional miembro del sistema y, entre sus actividades de colaboración en él, tradujo las normas y procedimientos del ISDS (^{R. A. Gietz, 1974}).

La cooperación en este tipo de iniciativas suponía un impacto importante en la elaboración de catálogos colectivos de publicaciones periódicas según señalaban ^{Gietz, Passaron y López Ivera (1974}). Entre sus beneficios consideraban que, además de la identificación única de las revistas, significaría un ahorro de tiempo en la catalogación de este tipo de literatura para las bibliotecas locales al compartir la tarea con diversos centros a nivel internacional. A esto se sumaban las posibilidades que el soporte informático representaría en cuanto a la generación de diversos productos de forma automática y de acuerdo con las necesidades de los centros. La incorporación de procesos automatizados a través de equipos informáticos en Argentina se había iniciado con la incorporación en el CDC de una computadora IBM 1050 para la confección de la edición del suplemento de 1972 del Catálogo Colectivo de Publicaciones Periódicas. Como se señaló con anterioridad, para su implementación se había requerido la asistencia técnica de un experto de la UNESCO en 1969. Asimismo, Gietz había visitado el Servicio de Documentación de la Sociedad Francesa para la Gestión de Patentes de Aplicación Nuclear Brevatome, que utilizaba un equipo similar en sus servicios y logró un acuerdo para confeccionar una parte del proceso de conversión de la información para la actualización del catálogo argentino allí antes de recibir la máquina en Argentina con el fin de adelantar el trabajo (^{CONICET, 1971}). Una vez convertidos todos los registros al soporte informático, además de la participación en el ISDS, la actualización del catálogo podría realizarse con mayor facilidad.

Otra de las iniciativas en las que Argentina tuvo una temprana participación en el UNISIST fue a través de un programa piloto para la aplicación de un sistema de diseminación selectiva de información (DSI) con el CDC también como epicentro. El proyecto llevado a cabo por el UNISIST para establecer servicios de DSI, esto es, un sistema de alertas de novedades bibliográficas a determinados usuarios sobre la base de su perfil disciplinar, se basó en la asistencia ofrecida por Canadá a los países miembros de la UNESCO a través de la Biblioteca Nacional de Ciencia del Consejo Nacional de Investigación canadiense. Este país, además de asistencia técnica, compartía un software específico a los países que quisieran implementar este servicio. Como condición debían contar con el hardware y los recursos humanos necesarios para llevarlo adelante y adquirir las bases de datos de los índices de revistas en formato de cintas magnéticas. UNESCO seleccionó a Argentina y a India para implementar proyectos piloto.

En Argentina, el servicio se estableció específicamente en el área de química, primero de forma experimental sobre la base de un grupo reducido de investigadores y, a partir de 1977, se expandió a todos los interesados, tanto del sector público como privado, que trabajaran en el campo. Este servicio seleccionaba automáticamente referencias del Chemical Abstracts Condesates de forma periódica que eran enviadas a los investigadores en forma de fichas (^{CONICET, 1977}). Se llevó adelante con la colaboración de Tito Suter⁷ de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA) (^{Falcato, 2013}; R. A. ^{Gietz, 1976})⁸. El proyecto piloto fue evaluado, por encargo de la UNESCO, por el Institut Francais du Pétrole y obtuvo una valoración positiva.

Por otra parte, en 1978 se realizó en Buenos Aires un Seminario Regional sobre Lenguajes de Indización dictado por el especialista Frederick Lancaster, producto de la iniciativa y la gestión de Gietz ante la UNESCO años antes (^{Grupo de Trabajo sobre Lenguajes de Indización, 1981}; ^{Solari, 2013}). Luego de esto, se constituyó un grupo de trabajo integrado por miembros de distintos organismos científicos de Argentina para indagar en la temática, traducir los materiales del curso dictado por Lancaster y generar un compendio sobre lenguajes de indización y construcción de tesauros que fue publicado en el marco del Programa General de Información (PGI) de la UNESCO en 1981. Tanto en el curso como en la publicación, se abordó principalmente la aplicación de tesauros, un tipo de vocabulario controlado para la descripción temática de la información que, a diferencia de los mecanismos más tradicionales como los encabezamientos de materias o los sistemas de clasificación, brindaban una mayor flexibilidad en un contexto de sistemas de información semi-automatizados o automatizados.

Además de la edición de este curso y de la traducción de las normas del ISDS mencionada anteriormente, el CDC colaboró en otras dos publicaciones oficiales del UNISIST. En primer lugar, llevó adelante la traducción del “Manual de referencia para descripciones bibliográficas legibles por máquina”, realizado por el UNISIST junto con la Oficina de Resúmenes analíticos del ICSU con la dirección y la colaboración de expertos de distintas organizaciones internacionales (^{UNESCO, 1973}). Este manual estaba destinado al personal de dirección de bibliotecas y centros de información como una guía de referencia para la planificación de sistemas de gestión de la información tanto manuales como mecanizados. No funcionaba como una norma sino como una guía de referencia para las descripciones bibliográficas. En segundo lugar, en ¹⁹⁷³, cuando comenzó a publicarse el Boletín del UNISIST, órgano de difusión del programa, Gietz tomó a su cargo la elaboración de una síntesis en español para su publicación en el Boletín de la Oficina de Ciencias de la UNESCO para América Latina (^{CONICET, 1974}). Posteriormente, este Boletín comenzó a editarse en español además del inglés, francés y ruso.

En cuanto a la formación de recursos humanos, se destacan los cursos tomados por Mónica Allmand que, en calidad de responsable del sistema télex del CAICYT, participó en dos ciclos de entrenamiento organizados en el marco del UNISIST. El primero, titulado Post Graduate Course for the Training of Specialist in Scientific Documentation and Information, organizado por las Universidades de Grenoble, Nancy y París, Francia, entre septiembre de 1974 y julio de 1975. El segundo, denominado Seminario Latinoamericano de Administración para Directivos de Sistemas de Información, realizado en México en agosto de 1975 (^{NAS & CONICET, 1976}). Este tipo de cursos organizados por UNESCO estaban dirigidos principalmente a directores o personal a cargo de servicios con el fin de generar un “efecto multiplicador” en la transmisión de conocimientos. En este sentido, una de las principales líneas del UNISIST fue el trabajo sobre la formación. Por esto, además de organizar actividades específicas de enseñanza y entrenamiento y su difusión, se creó dentro del UNISIST un grupo de trabajo para analizar esta dimensión, que elaboró unas pautas para la preparación de cursos y seminarios de formación (^{UNESCO, 1975}). Posteriormente, Allmand coordinó el grupo de trabajo sobre formación de recursos humanos del CAICYT.

Gietz, por su parte, participó como expositor en numerosas conferencias organizadas por la UNESCO en el contexto del UNISIST en esos años. Podemos destacar su participación en el “UNISIST Internacional Symposium on Information Systems and Services in Ongoing Research in Science” en París en 1975. En su ponencia afirmaba que no existía en Argentina un servicio que brindase información sobre investigaciones en curso y señalaba una serie de antecedentes⁹ que le permitían señalar la viabilidad de la elaboración de un servicio de este tipo en el país. En 1978, participó, como invitado en calidad de consultor, de la Reunión del Grupo de Expertos sobre Información contenida en documentos de Patentes, organizada por la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI). De acuerdo con el Boletín de Informaciones del ^{CONICET (1978}), Gietz participó con el interés de desarrollar mecanismos de información sobre patentes en Argentina junto con el INTI y la Dirección Nacional de la Propiedad Intelectual. Dos años más tarde, el CAICYT organizaría junto con la OMPI, el Simposio sobre la función de la información en materia de patentes en el desarrollo económico nacional en 1980 y en 1981 (^{Naveira & Solari, 2013}).

Finalmente, en 1979, Gietz expuso sobre el desarrollo del sistema nacional de información en Argentina en el Seminario sobre Estrategias Nacionales e Internacionales para el Desarrollo de Redes y Servicios de Información, realizado en Bogotá. Allí mencionó muchas de las actividades desarrolladas a lo largo de los años en el CAICYT descriptas anteriormente y, además, destacó los esfuerzos de coordinación realizados por bibliotecas y centros de información especializados (^{“Informes de los Países Miembros de FID/CLA: Argentina (por) Ricardo Gietz,” 1979}).

Durante la dictadura militar iniciada en 1976, la Subsecretaría de Ciencia y Técnica (SUBCYT) que dependía de la Secretaría de Planeamiento tuvo entre sus objetivos el fortalecimiento de la actividad científica al interior del país, por lo que creó comisiones intersectoriales con el fin de estimular la infraestructura científico-técnica, la creación de centros y la radicación de investigadores en cada región y para lo cual contó con un préstamo del BID al CONICET de 1979 (Bekerman, 2010; ^{Gómez Silva de Maure, 1983}). La Coordinación de la región Centro-Oeste organizó una serie de reuniones con representantes de las universidades nacionales de la región para generar el sistema regional de información científica y tecnológica, que entre otras fuentes de financiamiento obtuvo fondos del préstamo del BID (^{Gómez Silva de Maure, 1983}). En el artículo sobre el subsistema regional se menciona que la evaluación se hizo de acuerdo con los parámetros establecidos por el UNISIST.

En 1980 se creó en el CAICYT un grupo de trabajo sobre recuperación de información en bases de datos bibliográficos de consulta remota (^{Falcato, 2013}, ²⁰¹⁴). En Argentina, el uso de computadoras no estaba expandido y la posibilidad de implementar estos servicios se dio por el relativo abaratamiento de las telecomunicaciones, aunque seguía implicando un esfuerzo económico importante. Por esta razón, se requería el entrenamiento de personas que funcionaran como intermediarios entre estas bases de datos y los usuarios finales. Gietz convocó a algunas instituciones para que envíen representantes que sean especialistas en su campo -no bibliotecarios ni documentalistas- para participar en este grupo que los formaría en la consulta a determinadas bases comerciales -Dialog y Orbit- y proveerían servicios de búsquedas bibliográficas a los demás miembros de su institución de origen. La terminal utilizada para realizar las búsquedas (Teletype KSR model 43) no poseía monitor, por lo que los especialistas introducían las consultas a través del teclado y obtenían los resultados a través de una impresora.

Algunos de los organismos que participaron en este proyecto fueron: el INTI, la Facultad de Farmacia y Bioquímica y la de Agronomía de la UBA, la Fundación Aragón, el Instituto Nacional de Ciencia y Técnica Hídricas (hoy Instituto Nacional del Agua) y la Asociación Química Argentina. Como los especialistas enviados no tenían formación en búsquedas bibliográficas en bases de datos recibieron capacitaciones a través de cursos brindados por conferencistas extranjeros y algunos de ellos fueron enviados al exterior. En este proyecto, los contactos internacionales de Gietz para la elaboración del proyecto y la capacitación de los participantes no estuvieron mediados por la UNESCO o la FID, sino que fueron el Instituto de Información y Documentación en Ciencia y Tecnología de España, la British Library, la Universidad Nacional Autónoma de México y la Embajada de Francia.

A partir del retorno de la democracia, en 1983, se creó la Secretaría de Ciencia y Técnica (SECYT) bajo el Ministerio de Educación y Justicia que se planteó una serie de objetivos entre los cuales estaba fomentar el desarrollo de los servicios científico-tecnológicos. Las líneas de trabajo propuestas en este punto incluían el establecimiento y la difusión de sistemas de información para satisfacer necesidades de diferentes sectores y regiones; el desarrollo de bases de datos nacionales, redes de información y acuerdos de cooperación a nivel latinoamericano; evaluar y fortalecer los centros de información y documentación existentes; y, finalmente, promover la normalización técnica (^{Ministerio de Educación y Justicia / Secretaría de Ciencia y Tecnología, 1984}).

En 1984, la SECYT retomó la idea del sistema nacional de información desde la Subsecretaria de Informática y Desarrollo (SID) y convocó a un grupo de profesionales para la realización de una propuesta. En diciembre de ese año se realizó el Primer Encuentro para la Efectivización del Sistema Nacional Cooperativo de Información y Documentación Científica y Tecnológica (SIDICYT) en el que participaron representantes de más de 30 entidades vinculadas a la ciencia y la tecnología con la coordinación del CAICYT. De allí surgió un documento con un proyecto para dicho sistema que señalaba como antecedentes a distintas iniciativas como catálogos colectivos, redes y sistemas de información en áreas temáticas y la participación de distintos organismos sectoriales en sistemas de organismos internacionales, principalmente de la UNESCO (^{Proyecto de creación de un sistema nacional cooperativo de información y documentación científica y tecnológica, 1984}).

Con la renuncia de Ricardo Gietz al CAICYT en 1986, el centro dejó de tener un rol activo en la definición de lineamientos en servicios y sistemas de información científica. En los años posteriores, sin embargo, surgieron nuevos actores institucionales con intenciones de ocupar ese espacio, entre ellos, la Red Nacional de Bibliotecas Universitarias y distintas redes de bibliotecas y centros de información especializados en distintos campos del conocimiento. Asimismo, la SID continúo trabajando en la generación de redes y sistemas de información científica mediante la incorporación de tecnologías y la comunicación a través de internet.