Resumen

ECHEVERRIBORDA, María; ESPASANDIN, Cecilia  y  MALLADA, Natalia. Práticas de leitura e escrita orientadas no início dos estudos universitários. InterCambios [online]. 2021, vol.8, n.1, pp.60-70.  Epub 01-Jun-2021. ISSN 2301-0118.  https://doi.org/10.29156/inter.8.1.7.

Neste artigo, apresentamos uma experiência de ensino focada nas práticas de leitura e escrita orientada em um curso universitário. Desenvolvemos os fundamentos das inovações educacionais implementadas para orientar as práticas de leitura e escrita, expomos os instrumentos utilizados e apresentamos as avaliações dos alunos coletadas ao longo do curso em 2018. Concluímos com algumas reflexões sobre a estratégia desenvolvida, suas possibilidades e seus limites.

Palabras clave : leitura e escrita acadêmica; feedback de professores e pares.

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