Condições para Submissão

Como parte do processo de submissão, os autores são obrigados a verificar a conformidade da submissão em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.

Processo de avaliação

I. Recepção dos manuscritos e avaliação da primeira fase

As contribuições dos autores são gerenciadas pelo editor científico e pelo editor técnico sob a assessoria dos membros do Conselho Editorial. Uma vez verificados os requisitos formais da publicação, o manuscrito é analisado na primeira fase pela equipe editorial, que pode: a) aceitar a submissão para revisão externa; b) sugerir modificações; ou c) rejeitá-lo em primeira instância. Neste último caso, o editor científico pode ou não dar feedback aos autores. Esta primeira fase leva uma média de três meses.

II. Segunda fase de avaliação por revisores externos duplo-cego

Os artigos são enviados para avaliação a revisores especialistas na área, numa proporção de dois por artigo. Quando se trata de uma área de fronteira em um campo da ciência, o artigo é enviado a quantos pareceristas forem necessários. No processo de avaliação, é tomado extremo cuidado para manter a confidencialidade dos autores e pareceristas (sistema de duplo-cego). A revista tem um formulário de avaliação de artigo como diretrizes para a revisão. Há quatro resultados possíveis: a) publicável sem modificações; b) publicável com sugestões; c) publicável com modificações; e d) não publicável.

O Conselho Editorial pode convocar outros pareceristas nos casos em que as conclusões dos pareceristas nomeados forem incompatíveis entre si ou quando houver dúvidas sobre aspectos metodológicos.

Uma vez gerada a avaliação dos revisores, ela é analisada pelo editor científico, que prepara uma comunicação para os autores sobre o resultado da avaliação. Os autores devem fazer as modificações solicitadas dentro de aproximadamente 15 dias. Então, o Conselho Editorial, levando em conta as considerações dos pareceristas, confirma que o texto modificado  responde às observações realizadas. O editor científico é responsável pela decisão final sobre a aceitação ou rejeição dos artigos. Esta decisão é definitiva.

O processo de avaliação externa de cada artigo leva uma média de seis meses, que pode variar dependendo do teor das considerações ou da necessidade de consulta a outros especialistas.

A taxa de rejeição de artigos em 2023 foi de 85 %.

III. Publicação

Uma vez aceita a versão final do manuscrito, a equipe técnica se encarrega da edição e da diagramaçãodo manuscrito e, se necessário, se comunica com os autores para fazer ajustes antes da publicação.

Uma vez que um manuscrito tenha sido aceito para publicação, o Conselho Editorial se reserva o direito de decidir a ordem de apresentação e em que edição e volume será publicado.

Instruções para Autores

Submissões

A revista Páginas de Educación aceita contribuições durante todo o ano. Todas as submissões devem ser feitas por meio da plataforma on-line OJS. A partir de 2024, os preprints serão aceitos.

Preparação do manuscrito

1.      Título. Breve e informativo. O título deve estar em espanhol, inglês e português. Evite abreviações e fórmulas sempre que possível.

2.      Nomes de autores e afiliações. Os nomes e sobrenomes de cada autor devem ser claramente indicados juntamente com seu número ORCID. Além disso, a afiliação institucional de cada autor deve ser indicada junto ao seu endereço de e-mail.

3.      Resumo. Este consiste em um parágrafo (máximo de 250 palavras) que resume o manuscrito, enfatizando a metodologia, os resultados e as conclusões. Deve ser apresentado em espanhol, inglês e português.

4.      Palavras-chave. Imediatamente após o resumo, um máximo de cinco palavras-chave são fornecidas. Estas palavras-chave serão usadas para fins de indexação, recomenda-se que sigam as diretrizes do Thesaurus da área. As palavras-chave devem estar em espanhol, inglês e português.

5. Seções tradicionais. Isto varia dependendo do caso, mas em geral os artigos terão uma introdução, metodologia, resultados, discussão e conclusão (ver Estrutura dos manuscritos).

6. Citação de fontes. Deve seguir as diretrizes da 7.ª edição do Manual de Publicação da Associação Americana de Psicologia (APA). Veja as diretrizes básicas e exemplos.

7. Tabelas e figuras. As tabelas devem ser apresentadas como texto editável e não como imagens. As tabelas e figuras devem ser integradas no texto e não no final. Devem ser numerados de acordo com a ordem em que são apresentados.

8. Lista de referências.As referências devem estar em formato APA 7.ª edição organizadas alfabeticamente e com recuo francês.

9. Disponibilidade de dados. Para artigos resultantes de pesquisas originais, os autores devem explicar se seus dados estão disponíveis em repositório aberto e onde acessá-los. Essas informações são preenchidas no documento Declaração de Responsabilidade de Autoria. Possíveis repositórios para dados abertos são: SciELO Data, Mendeley Data, Zenodo, DANS, DataHub, FigShare.

Estrutura dos manuscritos

Artigos. Todos os artigos de pesquisa ou revisões sistemáticas devem conter as seguintes seções:

·         Introdução: referencial teórico bem documentado e atualizado, que embasa o tema e apresenta as controvérsias que justificam a investigação. Apresentar o problema de pesquisa e o objetivo/questões que se busca responder.

·         Metodologia: descrição que aborda o desenho metodológico com detalhes suficientes para replicar o estudo. No caso de artigos empíricos, descreva a amostra, os instrumentos e/ou técnicas utilizadas, os procedimentos e a estratégia de análise de dados utilizada. No caso de artigos de revisão sistemática ou revisão rápida, deve-se seguir o protocolo PRISMA.

·         Resultados: apresentar os resultados de forma clara e respondendo ao objetivo ou às questões de pesquisa. Evite julgamentos de valor.

·         Discussão: interpretação fundamentada dos resultados em articulação com o marco teórico e os enquadramentos apresentados na introdução.

·         Conclusões: são extraídas do estudo, sem apresentar novas informações. Devem ser incluídas as projeções ou linhas de pesquisa futuras.

·         Implicações práticas: resumo das implicações dos achados para a prática educacional, apresentado em um formato de lista com marcadores, com no máximo 150-200 palavras, em linguagem direta e acessível. Esta seção é destinada a formuladores de políticas educacionais, líderes de instituições educacionais, docentes e outros atores interessados na educação. Se a pesquisa é considerada particularmente útil para qualquer um desses interlocutores em particular, pode-se personalizar a mensagem direcionando-a a um setor específico do público educacional.

Comunicação breve | Boas práticas. Os manuscritos submetidos a esta seção devem conter os seguintes elementos:

·         Título: deve ser claro, conciso e refletir a prática ou intervenção específica discutida.

·         Resumo (150-200 palavras): síntese concisa da prática descrita, incluindo o contexto em que foi implementada, os principais objetivos e um breve resumo dos resultados ou do impacto observado. Deve destacar a aplicabilidade da prática em outros contextos educacionais.

·         Introdução (500-800 palavras): breve descrição do contexto e da necessidade da prática ou intervenção, explicando por que essa prática é importante para a comunidade educacional e como ela se relaciona com o conjunto de conhecimentos existentes. Incluir uma breve revisão da literatura relevante para situar a prática em um marco teórico ou conceitual.

·         Descrição da prática (1.000-1.500 palavras):

o    Contexto: descrever o ambiente em que a prática foi implementada (nível educacional, tipo de instituição, características dos estudantes, etc.).

o    Objetivos: expor os objetivos específicos da prática ou intervenção.

o    Planejamento: detalhar os passos tomados para planejar e implementar a prática, incluindo recursos utilizados, cronograma e quaisquer esclarecimentos necessários.

o    Implementação: proporcionar uma descrição detalhada de como a prática foi executada na sala de aula ou no ambiente educacional. Incluir exemplos concretos, como atividades, estratégias de ensino, materiais usados e quaisquer ajustes realizados durante a implementação.

·         Resultados (500-800 palavras): apresentação dos resultados observados após a implementação da prática. Incluir dados qualitativos e quantitativos quando seja possível. Discutir como a prática afetou o aprendizado, a motivação, o envolvimento dos alunos ou quaisquer outros indicadores relevantes. Comparar os resultados com os objetivos inicialmente declarados.

·         Reflexão crítica e lições aprendidas (400-600 palavras): reflexão sobre os desafios encontrados durante a implementação e como eles foram abordados. Discutir as adaptações que foram necessárias e seu impacto nos resultados. Proporcionar recomendações para outros educadores que desejem implementar práticas semelhantes em seus próprios contextos.

·         Implicações práticas (200-300 palavras): resumo das principais implicações da prática para o ensino e a aprendizagem. Sugerir possíveis adaptações para diferentes contextos educacionais e como essa prática pode ser integrada em outras áreas da educação. Esta seção é apresentada em formato de lista com marcadores.

·         Conclusões (150-250 palavras): resumo das principais conclusões do artigo, destacando a importância da prática descrita.

·         Apêndices (se aplicável): qualquer material adicional que possa ser útil aos leitores, como exemplos de materiais didáticos, guias de implementação ou questionários usados para avaliar a prática.

Declaração de responsabilidade de autoria

Todos os autores do artigo devem ler, preencher e assinar a seguinte Declaração de Responsabilidade de Autoria. Isso deve ser incluído na submissão, juntamente com o manuscrito e a versão anônima.

Como preparar o arquivo anônimo para revisão

Para garantir uma revisão duplamente cega, os autores devem preparar um arquivo que não contenha nenhuma informação que possa revelar sua identidade a possíveis revisores.

·         Os autores devem levar em consideração os seguintes aspectos:

·         O arquivo deve ser classificado como “versão anônima” ao ser carregado na plataforma e não deve conter informações dos autores em seu nome.

·         O arquivo anônimo não conterá os nomes dos autores ou de suas afiliações institucionais, nem agradecimentos ou informação de financiamento que revele a instituição à qual pertencem.

·         Nas passagens em que são mencionadas instituições ou coordenadas geográficas específicas —que permitem identificar os autores do trabalho—, o texto será substituído por cruzes (XXX) ou, se necessário para compreensão, por uma descrição do elemento excluído, entre colchetes.

o    Exemplos: “O estudo foi realizado com estudantes do XXX”, “O estudo foi realizado com estudantes do [centro de estudos]”.

·         Citações de trabalhos anteriores de qualquer dos autores do manuscrito devem ser substituídas pela palavra “Autor”. Na lista de referências, serão colocadas no início as entradas identificadas apenas com a palavra “Autor” e o ano entre parênteses.

o    Exemplo no texto: “Como já estudado (Autor, 2019)”.

o    Exemplo na lista de referências: Autor. (2019).

·         Os autores devem revisar o arquivo no processador de texto para que não contenha metadados que identifiquem a algum usuário com nome ou sobrenome. No Word para Windows, pode-se verificar e excluir essas informações no menu “Informações > Inspecionar documento”. No Word para MacOs, isso pode ser feito em “Proteger documento > Excluir informações pessoais ao salvar”.

Secções

Artigos

Artigos de pesquisa e artigos de revisão sistemática da literatura. Eles têm um máximo de 8.000 palavras (excluindo referências, tabelas e figuras). Seção revisada por pares na modalidade duplo cego.

Comunicação breve | Boas práticas

Publica trabalhos que documentam e divulgam práticas pedagógicas eficazes e replicáveis em ambientes educacionais reais. Os artigos devem proporcionar aos educadores, diretores e outros profissionais da educação ferramentas concretas que possam ser implementadas em seus próprios contextos, com um enfoque na praticidade e na aplicabilidade direta. Os trabalhos devem ter no máximo 4.000 palavras (excluindo tabelas, referências e apêndices).

Declaração de Direitos de Autor

Em caso de aceitação do manuscrito, os autores concordam em ceder os direitos autorais à revista sob a Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), sistema de acesso aberto, permanecendo sob responsabilidade dos autores o conteúdo e as opiniões expressas, as quais não comprometem a opinião e política científica da revista. 

Os autores declaram por meio deste que sua obra não infringe os direitos de terceiros e que são os únicos titulares dos direitos patrimoniais cedidos por este ato, e, em consequência, podem dispor deles sem qualquer limitação ou ônus. Além disso, declaram que, para a criação objeto da presente cessão, não violaram os direitos de propriedade intelectual de terceiros. Portanto, os autores comprometem-se a responder perante a revista pela autoria e originalidade do conteúdo da obra, assim como pelo exercício pacífico dos direitos cedidos. Em qualquer caso, os autores responderão por quaisquer reclamações que possam ser formuladas por terceiros com relação aos direitos de propriedade intelectual sobre a obra, eximindo a revista de qualquer responsabilidade, e responderão pelos danos e prejuízos que possam ser causados à revista por tais motivos. 

O conteúdo do artigo não estará sujeito a outros direitos por nenhuma outra publicação e não foi editado anteriormente. Se forem reproduzidas tabelas ou figuras de outras publicações, serão fornecidas as autorizações por escrito de seus autores ou dos proprietários dos direitos de publicação, conforme aplicável. Em todos os casos, segue-se a normativa da APA para a apresentação de tabelas e figuras.

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